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公開フォーラム   ディーセント・ワーク・フォーラムを終えて
ようこそチャイルドマインダーさっちゃん♪のブログへ


こちらのディーセント・ワーク・フォーラムに参加してきました。
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午後からの参加でディーセントワークって何?というところから、考えました。

昨日のワールドカフェを振り返ると、今 関わってる仕事柄、ついママとしての働き方を考えてしまいました。

老若男女の参加者の中で 人として働きがいのある仕事って、何?というところから考えると、男も女も若手もベテランも何かしら問題があるんだなぁと感じました。

ただ当事者としての問題意識が強いのが女性であり、
特に子育て中のママであり 

「働き方を変える」「働き方をつくる」

と、ママ達は声を出し繋がり、その輪を拡げようとしています。
(男性の働き方を変えるという声は、耳に入ってこないだけかもしれませんが) 

「仕事」=「食べていくための手段」
として働いてきた私

「働くこと=生きること」
「食べる事=生きること」

働くことも、食べることも 同じ生きるための糧
ならば 楽しく働きたいし、美味しく食べたい

金銭やお腹を満たすためだけでは幸福感はうまれない。

ディーセントワークの定義からすると
今まで、高卒で正社員として就職した企業以外は、所謂 まともじゃない仕事や職場でしか働いてなかった私です。

仕事(働く)に対する意識がマヒしていた中で、「人として働く」とは いったい何?ということを考えるようになり
今回、息子には「働きがいのある人間らしい仕事」をして欲しいと願う親心。
とはいえ、子どもの人生を選択するのは、息子本人ではありますが。
 
やはり、私ができることは、当事者問題として声をあげること
(ただの文句やネガティブ発言ではなく)

そして、行動して繋がる事
(小さな行動も 繋がることで大きな行動になること)

そんな風に思った セミナーでした。






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[ 2016/03/06 18:27 ]

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行動力とコミュ力
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ソーシャルプランナー育成支援講座4、5、6期合同ランチ会でした

私が受講している4期は、いわばママスタートクラブとしての団体相談ぽくなっているので
5期、6期の方とお話できる機会ともあって 楽しみにしてました。

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個々の意識が高い 5期6期の方々

ソーシャルプランナー養成講座のレポが 4回目でストップしている私と違い(;^ω^)あは
各々 かわのゆみこさんの言葉 『ゆみこの声』を ちゃんと落とし込んでいます。

かわのFANが人を呼び ⇒ かわのフリークとなって人を呼び ⇒かわのファミリーとなっている?

そんな 凄いことになっている かわのさんのブログで 告知ほやほやの講座情報アップしてました。
フェイスブックのお友達1000人ありがとうチャリティ講座を開催するそうですよ!
チエックして見てくださいね⇒コチラ

さて4期は11月に8回目を受け 全13回講座の内 2/3が終わりました。

『組織論』

『活動理念』

『自分の価値観』

『行動分析』

『強み』の概念

『ワーキングメモリー』

色いろな キーワードが盛りだくさんの この講座

そして最も苦手意識を持ってしまった
『行動力』 と 『コミュ力』


講師かわのさんの教えは、理解するのに時間がかかる私でも 
とても解りやすく面白く 惹きこまれます。
(関西ノリのトークは 肌が合うと 勝手に思っています)

なのに何故 ブログレポが書けないのか・・・
私の頭の中で 邪魔をしている 何かがあり
なかなか落とし込めていないから?かな?

年齢を重ねるごとに 明元素(明るく、元気に、特に素直に)が 欠如してる感も否めない。


明日 4期9回目があります。

ママスタート・クラブの組織として
チャイルドマインダーの仕事をするうえで

振り返ったあと、3年後の視野をもち
2016年度の行動指針を・・・前向きに考えてみよう。

ランチ後に ママスタートクラブ&学び舎mom代表の清乃氏と
密談という プチ検討会議をして 久々に妄想が膨らみかけています。


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6期のあいちコミュニティ財団のYさんとママボノさんが企画したカンパイチャリティのお店にて

生ビールの注文1リットル分で1円が子どもたちのために寄付される
カンパイチャリティの詳細はこちらから



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[ 2015/12/09 02:43 ]

| さっちゃん♪の学び | コメント(0) |
夏学び@BAYER
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夏学び…最後の科目は
最も2番目に苦手とする 音楽
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今さながらのピアノレッスン・・・BAYER52番まで独学で 挑んだ科目
まさか、息子が保育園時代にヤマハレッスンに付き添ってた3年間が、ココで私に活かされるとは(;^ω^)
実技テストも 何とかクリア

そして、知らないより知っていたほうが良いと熱く熱心な先生の音楽理論
偏頭痛が勃発した2日間でした。

音楽家の方々、作曲者の方々
尊敬します。

何とか終わった~とホッと肩をなで下ろしておりますが
実は、来年の音楽Ⅱのほうが大変なのです。

ただでさえ両手弾きに指がつるってのに
そこに和音だの 弾き歌いだの・・・BAYERも独学では無理な域に

やるっきゃない
逃げられない(必須科目なので)

他の皆さんもピアノ初心者が多く、それぞれ通われている様子・・・
やはり ピアノ教室に通わないと難しいかなぁ~と思う 今日この頃。

近所 徒歩2分の所に個人レッスンしているお家を発見したので
お盆明けににでも、訪ねてみようと思います。



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[ 2015/08/12 07:03 ]

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夏学び@保育児童学概論
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次の科目は、保育児童学概論でした。

簡単にいえば、保育士って何ぞや?
幼稚園教諭って何ぞや?
保育士でも施設保育士の役割ってなんぞや?
総称して、保育者って何ぞや?

保育者になるためには?
保育者になるために何が必要か?
保育者に求められていることは何か?

を小難しく学びます(笑)

実技的なものは年齢に応じた折り紙を学ぶだけだったので楽勝~♪
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チャイルドマインダーも保育者であります。
なので、常に考えていることではありますが・・・
小難しく書かれた内容を レポートとして まとめる事の難しさ。

改めて、家庭的保育(チャイルドマインダー)との違いを考える
良い機会かもしれません。



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[ 2015/08/06 09:39 ]

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夏学びⅣ@大人の図画・工作
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大きな声では言ってませんでしたが、開業と同時に大学生という草鞋も履いています。
なので、学生としての勉強に関しては FBページへのリンクはしておりません。
『開業からの道』のカテゴリに、勉強したことを備忘録として残しておこうと思います。

夏はスクーリングの季節でもあります。
昨日、一昨日の課題は図画工作Ⅰ
図画工作は、小さい頃から大好きな科目なので楽しかったです。

小難しい色彩学は置いておいて・・・
2日間で製作した数々
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特に本物の竹で作った 『竹とんぼ』制作
切り出し小刀なんて、何十年ぶりに使っただろう。

今回の制作物は、息子へのお土産になりました。
めちゃめちゃ喜んだことは、言うまでもありません(笑)




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[ 2015/08/04 06:45 ]

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